死亡筆記

　　今年五月，北大選拔成立燕京學堂，首創了“中國學”學科，開設一年制“中國學”碩士項目。學堂選址靜園草坪一至六院區域，這座精巧玲瓏的庭院中部分建於1926年，被稱為是北大的“祖屋”。五月中旬，北大靜園修繕效果圖在網上公佈，其如同高級會所的模樣引發爭議。（7月10日《京華時報》）
　　近幾天，被譽為知識殿堂的大學校園很不平靜。先是廈門大學，一名叫謝靈的女教授，公開炮轟校長搞特權，無視教師權益，吸引了公眾眼球。接著是因北大成立燕京學堂，選址靜園草坪“祖屋”，而引發廣泛爭議。
　　在很多人的心目中，大學校園猶如一灣平靜的湖水。這裡就像是世外桃源，老師誨人不倦忙著教書育人，學生孜孜以求攀登著知識的高峰，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，一切似乎都是寧靜的，除了朗朗讀書聲，別無其他雜音。
　　然而，就是這被譽為平靜的校園，如今卻不再平靜。是什麼風吹皺了校園一灣平靜的湖水？又是誰打破了校園的寂靜呢？
　　其實，回答這個問題並不難，首先，對校園發生的諸如學堂選址、保障教師權益之類的事情，應該視為屬於學校正常的行政管理中出現的問題。對這些問題，只要加以正確引導、對症下藥，公開透明，合情合理進行處置，就不難解決。
　　其次，不管是對公眾的疑慮和爭議、還是女教授的訴求批評，學校都應該抱著虛心誠懇的態度，正確對待，勇敢面對，認真查找工作中存在的問題和不足。
　　再者，隨著社會進步和教育事業的發展，學校師生參與民主管理的意識也在逐步得到提升。應該看到，公眾之所以關註北大學堂選址，女教授之所以對廈大保障教師權益提出訴求，完全是出於對學校工作的關心愛護，這是毫無疑義的。
　　相反，倘若聽不進不同意見，高高在上，自以為是，甚至於盛氣凌人，對公眾議論無動於衷，對師生訴求置之不理，老虎屁股摸不得。動輒就斥之為“誹謗”，“感到生氣”等等，就顯得太沒有肚量了。
　　看來，要讓寧靜的大學校園成為教書育人的殿堂，保持校園一方凈土，學校的管理者和領導者，必須要增強民主意識，放下身段，虛心納諫，善於聽取各種不同意見。只有這樣，才能保持大學校園的寧靜，辦出一流的大學，為國家培養更多的人才。
　　文/王傳合　　（原標題：莫讓大學校園雜音四起）